Серые кардиналы-компетисты вместо лидеров


Андрей Олейник-серый кардинал

Воспитывать исключительно лидеров больше не нужно. Это опасно, непродуктивно, часто невозможно и даже противоречит самой природе человека.

Сейчас огромный спрос на «Вторую линию»: на квалифицированных заместителей и серых кардиналов. На тех, кто во всём разбирается.

В своём деле, в смежных делах, в разных хитросплетениях, а также имеет комбинационное мышление и умеет составлять сложные организационные и технологические пазлы.

Любой лидер, руководитель, начальник, босс только тем и занят, что ищет себе заместителей. И не может найти. Именно тех людей, кто, собственно, знает работу и умеет её делать.

Вывод простой. Нужно растить компетистовлюдей, которые многое могут, знают, умеют и делают.

Занесёт их в лидеры или они будут занимать вторые позиции в социальном статусе – это теперь ситуативно.

Как сложится.

Новый вузовский предмет: Менеджер своей жизни


Andrii Oliinyk

У многих жизнь не складывается, потому что всю жизнь они действуют методом проб и ошибок.

Как же их избежать?

Как выстроить правильную траекторию своей жизни с учетом своих личных особенностей и обстоятельств?

Как выбирать приоритеты, как фильтровать варианты, на чем акцентировать внимание: на процессе или на результате?

Поэтому пора ввести в школы новую специальность: «Менеджер своей жизни».

В конце концов, разве не интересно знать, как увеличивать свой собственный человеческий капитал?

Ну, хотя бы, чтобы стоить дороже. И чтобы своя жизнь была насыщенней, разнообразней, счастливей и богаче.

Интересно, какой будет конкурс? Кто будет преподавать? Какая будет программа? Сколько люди будут готовы за это заплатить?

Современное образование: контроль или доверие?


Как-то я узнал, что американские вузы верят на слово присланным по почте аттестатам, часто не проверяя действительных знаний абитуриентов.

И блата у них нет, потому что за такую серьёзную услугу, как образование, приходится платить. Американцы не ворчат, что обучение надо сделать и доступным, и бесплатным, и высококачественным. Они-то с детства приучены понимать, откуда что берётся.

Многие наши соотечественники думают, что самые лучшие в мире дороги, машины, небоскрёбы, компьютеры, смартфоны, самолеты, спортсмены, космические корабли, театры, нобелевские лауреаты…, просто падают Америке с неба. Типа, везёт же им! А у них просто всё построено на доверии.

Кроме этого, все ссылаются на финскую систему образования, которая считается одной из лучших в мире. Но знаете ли вы, что главным базовым принципом там поставили слово «Доверие». Не качество, кадры, контент, компьютеры, финансирование. Доверие.

Что для них значит Доверие? Это значит, что родители доверяют учителям, и у них мысли не может возникнуть, что учитель делает что-то не так и что надо всё время жаловаться.

Это значит, что начальство города доверяет директору, не требует никаких отчетов и не вызывает на бесконечные совещания, от которых все только устают и раздражаются.

Это значит, что учителя доверяют детям, и у детей мысли не возникает списывать или обманывать на уроках.

Вот откуда возникает высокая мотивация учить и учиться.

Но у нас пока на такой подвиг, как переход от тотального контроля к Доверию, пока никто не решится. Владимир Спиваковский, как всегда, прав.

Зачем стремиться вверх?


Действительно – зачем стремиться вверх?

Зачем в начале жизненного пути, да и в его середине, это постоянное насилие над собой?

А ещё полная неясность впереди и постоянный риск свалиться в любой момент?

На каждой ступеньке лестницы в голове накапливаются вопросы, ответы на которые зависят от того, куда ты смотришь — вниз или вверх?

А ведь некоторые из нас именно сейчас и принимают решение – куда бежать или к чему стремиться.

Одни говорят: Надо, Федя, надо.

Другие говорят: А оно мне надо?

И кто прав?

Успех и счастье


От успеха ждать счастья точно не стоит — это разные понятия.

Довольно часто стремление человека к успеху делает человека несчастным. Он демонстрирует очень высокие результаты в жизни, но радости, гармонии, баланса не достигает.

И это стремление к успеху и сделало его несчастным, потому что высокие амбиции, постоянная неудовлетворенность, концентрация на карьере, деньгах сделали его неспособным переключиться на семью, детей, на путешествия…